当前位置:首页 >> 时评 2016.10.18 星期二

“互联网+作业”



  

黎青/作
  每周一至周五的下午3点半以后,文女士的手机就开始响个不停,因为在女儿的班级作业群里,当老师布置完作业之后,家长们就开始陆续让孩子交语音或视频作业了。“读拼音、背单词、说活动感受就连数学都能布置语音作业,比如谈谈怎么认识加法。”说起微信作业,文女士的口气中透出些许无奈。有人认为,微信作业可帮助孩子培养学习习惯。但也有老师表示仍青睐传统方式,因为“实在听不过来”。 (据《新京报》)

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